做好高口阅读的几个关键点：
1.相关利益人(stake-holders)概念的培养（mapping）
基本立场判断，以“政府计划对大学生助学贷款实行社会化、私有化”这一话题为例
相关大学生/家庭，父母
放贷机构（赢利机构，利益集团）
政府主管部门/协调者/监督者
反对派/反对者
其他观点持有者
横向、纵向比较（以史为鉴，以邻为鉴）
2.批判性思维(critical thinking)习惯的培养
对政府的监督约束
对以盈利为导向的利益团体的行为与政策，加以监督约束
对相对弱势，信息不对称的群体，更多关注，保护
“I can do nothing else but to voice my care for you.”
3.基本写作思路
引出观点 （直接法，举例法，让步法，…）
更具体地介绍报道，政策细节，产品研发过程，特点，理论假说阐述，事件始末（陈述，引用，定义，分类）
相关利益人陈述（引用，对比，举例，比喻，类比，数据）
作者述评（中立，客观，批判）
4.重要句式总结（见Roy讲义p40 reading policies）
5.常见话题总结
6.政府新政策（政策法规变更） 转贴于：口译笔译考试_考试大【责编:jhdxy 纠错】
7.写作（阅读）套路
A政府推出B政策，出于…原因
阐述解释政策，出台过程
相关利益人的反应，“各执一词”
作者进行评论，横向纵向分析评论
结论，审视，怀疑，弊大于利，弊端不容忽视，
8.以往真题涉及内容
-对烟草业暂缓加税
-扶持某机构进行临床用干细胞研究
-出台新的旨在减少青少年吸毒的政策
-服刑人员实行早九晚五制度
-警方开展改善黑人警察形象的行动
-新产品，新科技
9.写作（阅读）套路
A研究机构B专家对C话题进行研究并有所发现（产品，理论，假说，实际运用）
“a room of scholars…”, “turf war”
实际推广的压力（成本，法规，公众认知）
凡涉及克隆、环保等话题的典型观点
“What is medically possible may not be ethically wise.” 新保守主义观点
10.以往真题涉及内容