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雅思考试高分作文欣赏及雅思满分获得者心得

来源:腾讯 编辑:sunny   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

雅思暑假班(GFD509)的A类学员 叶兆远

(注:华南理工大学大二 计算机专业)

9月17号的雅思考试中取得了总分8分的成绩(听力:8.5 阅读:8.5 写作:7 口语:7)。现在和各位鸭友分享一下我的雅思经历。

写作:相信鸭友们吴老师都不会陌生了吧。很早之前就在Morning Post上看过吴老师的专栏。但闻名不如见面,对雅思写作原本也是一问三不知的我,在上过吴老师的第一节课后就有了个很清晰的框架。可以说,吴老师的经验和方法是短期之内提高雅思写作的不二之选。二十分钟出一篇150字说明文,四十分钟出一篇250字议论文,有时候就是写中文也未必有好的idea啊,所以吴老师的“十大原则”,格式套句,格式模板最好就是不厌其烦花时间弄熟一点。我在模考时就吃过这个亏,那时议论文的模板还没有想出来,所以写完说明文之后,议论文不够时间写。复习的时候,推荐胜策要多看,然后吴老师上课的笔记要整理好,胜策后边的单词和观点就自己看着办吧,反正看多点肯定有好处。

阅读:做雅思的阅读,个人认为首先要接受高老师的思想,将思路打开。雅思的阅读涉及面广,单词多而不定,篇幅长,题型多,所以如果不跳出原来中国式阅读的圈圈,我想要取得高分有一定难度。像这次17号的阅读考题,分别是关于日本建筑,艺术和摄影,蚂蚁(还是蟑螂,我忘了),这样的题材相信即使是这方面的专家也不一定能搞懂。所也,按照高老师的思路,就可以做到见招拆招。平时练习方面,我的经验是不要做过多,力求做到自己有明确的解题思路就行。剩下的就是看自己的兴趣去看点课外书(强烈推荐Beckham的《My Side》,简单易懂,足球爱好者的福音)和背一下高老师的词根。

听力:这是我的weakest link。记得刚开始上课时头两节课就是听力,之前从未接触过雅思听力的我一上来就被花花的练习搞晕了。个人认为雅思听力跟中国普遍英语教育中的听力有很大的不同,想听清再填很多时候是不可能的,所以就有了花花的种种技巧来帮助我们。除了感谢花花之外,其余的就要靠自己了。作为一个非英语专业的学生,我没有机会定期进行听力训练,但是考试之前还是临急抱了抱佛脚,狂down了很多BBC和诸如《My Life》的mp3之类的材料来听。自身听力水平的提高和对雅思听力出题一些习惯的熟悉是我总结的两个经验。

内容来自:可可英语 //www.utensil-race.com/ielts/201006/106625.shtml

重点单词   查看全部解释    
discard ['diskɑ:d,dis'kɑ:d]

想一想再看

n. 丢牌,废牌
vt. 丢弃,抛弃

联想记忆
assent [ə'sent]

想一想再看

n. 同意,赞成 vi. 赞成

联想记忆
vital ['vaitl]

想一想再看

adj. 至关重要的,生死攸关的,有活力的,致命的

联想记忆
intrigued

想一想再看

adj. 好奇的;被迷住了的 v. 引起…的兴趣;使迷惑

 
competent ['kɔmpitənt]

想一想再看

adj. 有能力的,胜任的,足够的

联想记忆
impact ['impækt,im'pækt]

想一想再看

n. 冲击(力), 冲突,影响(力)
vt.

联想记忆
adverse ['ædvə:s]

想一想再看

adj. 不利的

联想记忆
retain [ri'tein]

想一想再看

vt. 保持,保留; 记住

联想记忆
breach [bri:tʃ]

想一想再看

n. 裂口,破坏,违背,(浪的)冲击,决裂
v

联想记忆
frequent ['fri:kwənt]

想一想再看

adj. 经常的,频繁的
vt. 常到,常去

 


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