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在实际教学的过程中，笔者发现学生在某些对人的情感和心理状态进行描述的动词以及它们非谓语动词变体的使用上还是不够准确，容易出错。比如：
The audience were deeply moved when they saw the moving film Titanic．
观众都被《泰坦尼克号》这部动人的电影而深深感动。
上面句子中用到了情感动词move的过去分词形式moved来描述观众的情感，而用其现在分词形式moving描写了电影《泰坦尼克号》。于是部分老师和学习者就开始总结：现在分词就是用来描述事物的特性，而过去分词就是用来描述人的情感。这实际上是一个误导的概念。准确地说，这些情感动词的现在分词描述的是人或事物本身具有“让别人产生某种情感”的特性，而过去分词则描述的是“某人受到了这种情感的影响”。例如：He is interesting（他很有趣，很好玩）与He is interested(他对…有兴趣)都是能说得通的。
在进行了简单的纠错与引导之后，笔者将给出高中英语中最实用的30个情感动词以及它们相应的非谓语动词变体，共计约100个词汇，供大家系统学习。
1. amaze:使某人吃惊；amazing：令人惊叹的；amazed：感到惊奇的2. annoy：使某人恼怒； annoying：令人恼怒的；annoyed：感到恼怒的，生气的
3. astonish：使某人惊愕；astonishing：令人惊愕的：astonished：感到惊愕的
4. confuse：使某人困惑；confusing：令人困惑的；confused：感到困惑的
5. convince：使某人信服；convincing：令人信服的；convinced：感到信服的
6. delight：使某人高兴；delighting(delightful)：令人高兴的；delighted：感到高兴的
7. depress：使人低落；depressing：令人低落（沮丧）的；depressed：感到沮丧的
8. disappoint: 使某人失望；disappointing：令人失望的；disappointed：感到失望的
9. discourage：使某人泄气；discouraging：令人泄气的；discouraged：感到泄气的
10. disgust：使人厌恶：disgusting：令人厌恶的；disgusted：感到厌恶（恶心）的
11. embarrass：使人尴尬；embarrassing：令人尴尬的；embarrassed：感到尴尬的
12. encourage：使有勇气；encouraging：令人鼓舞的；encouraged：感到鼓舞的
13. excite：使人兴奋；exciting：令人兴奋的；excited：感到兴奋的
14. exhaust: 使人筋疲力尽；exhausting：令人筋疲力尽的；exhausted：感到筋疲力尽的
15. fright：使人惊恐；frightening：令人惊恐的；frightened：感到恐惧（害怕）的
16. frustrate：使人沮丧；frustrating：令人沮丧的；frustrated：感到沮丧的
17. inspire：使人鼓舞；inspiring：令人鼓舞的；inspired：感到鼓舞的
18. interest：使人有兴趣；interesting：令人感兴趣的；interested：感到有兴趣的
19. irritate：使人愤怒；irritating：令人愤怒的；irritated：感到愤怒的
20. move：使人感动；moving：令人感动的；moved：感动的
21. please：使人愉快；pleasing(pleasant)令人愉快的；pleased：感到快乐的
22. puzzle：使人困惑；puzzling：让人困惑的；puzzled：感到困惑的
23. satisfy：使人满意；satisfying(satisfactory)：令人满意的；satisfied：感到满意的
24. shock：使人震惊：shocking：令人震惊的；shocked：感到震惊的
24. sicken：使人恶心；sickening：令人恶心的；sickened：感到恶心的
26. surprise：使人惊讶；surprising：令人惊讶的；surprised：感到惊讶的
27. terrify：使人害怕；terrifying：令人害怕的；terrified：感到害怕的
28. tire：使人疲倦：tiring：令人疲倦的；tired：感到疲倦的
29. touch：使人触动；touching；令人触动的；touched：感到触动的
30. worry：使人担忧；worrying：令人担忧的；worried：感到担忧的
以上总结的是高中英语及高考英语中最常见、最实用的30个情感类动词，并给出了其相应的具有形容词性质的非谓语动词变体，供学习者系统学习并在英语写作中灵活运用。
