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2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

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第II卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第(13题)~第(21)题为必考题,每个试题考生都必须做答。第(22题)~第(24)题为选考题,考生根据要求做答。

二 填空题:本大题共4小题,每小题5分。

(13)曲线2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)在点(0,1)处的切线方程为 。

(14)已知抛物线C的顶点坐标为原点,焦点在x轴上,直线y=x与抛物线C交于A,B两点,若2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的中点,则抛物线C的方程为 。

(15)等比数列{2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)}的公比2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科), 已知2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)=1,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),则{2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)}的前4项和

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)=。

(16)已知函数2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的图像如图所示,则2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)


三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

(17)(本小题满分12分)

如图,为了解某海域海底构造,在海平面内一条直线上的A,B,C三点进行测量,已知2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),于A处测得水深2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),于B处测得水深2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),于C处测得水深2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),求∠DEF的余弦值。

(18)(本小题满分12分)

如图,在三棱锥2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)中,⊿2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)是等边三角形,∠PAC=∠PBC=90 º


(Ⅰ)证明:AB⊥PC

(Ⅱ)若2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),且平面2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)⊥平面2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),求三棱锥2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)体积

(19)(本小题满分12分)

某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人).现用分层抽样方法(按A类,B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(生产能力指一天加工的零件数).

(Ⅰ)A类工人中和B类工人各抽查多少工人?

(Ⅱ)从A类工人中抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如下表1和表2

表1:

生产能力分组

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

人数

4

8

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

5

3

表2:

生产能力分组

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

人数

6

y

36

18

(1)先确定2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

(ii)分别估计2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)类工人和2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人和生产能力的平均数(同一组中的数据用该区间的中点值作代表)。

(20)(本小题满分12分)

已知椭圆2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的中心为直角坐标系2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的原点,焦点在2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)轴上,它的一个项点到两个

焦点的距离分别是7和1

(I)求椭圆2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的方程‘

(II)若2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)为椭圆2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的动点,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)为过2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)且垂直于2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)轴的直线上的点,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)(e为椭圆C的离心率),求点2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线。

(21)(本小题满分12分)

已知函数2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科).

(1) 设2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),求函数2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的极值;

(2) 若2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),且当2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)时,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)12a恒成立,试确定2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的取值范围.

请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

(22)(本小题满分10分)选修4—1;几何证明选讲


如图,已知2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)ABC中的两条角平分线2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)相交于2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)B=602009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)上,且2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)

(1)证明:2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)四点共圆;

(2)证明:CE平分2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)DEF。

(23)(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程。

已知曲线C2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科) (t为参数), C2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)为参数)。

(1)化C2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),C2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;

(2)若C2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)上的点P对应的参数为2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科),Q为C2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)上的动点,求2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)中点2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)到直线

2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科) (t为参数)距离的最小值。

(24)(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲

如图,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)为数轴的原点,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)为数轴上三点,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)为线段2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)上的动点,设2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)表示2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)与原点的距离,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科) 表示2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)距离4倍与2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)距离的6倍的和.

(1)将2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)表示为2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的函数;

(2)要使2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科)的值不超过70,2009年高考数学真题附解析(海南卷+文科) 应该在什么范围内取值?

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