评论
打印
二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共28分）
8．（4分）（2013•遂宁）用化学用语表示：（1）铁元素 Fe （2）2个氢氧根离子 2OH﹣ ．
考点： 化学符号及其周围数字的意义．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： （1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．
解答： 解：（1）铁元素的元素符号为Fe．
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣．
故答案为：（1）Fe；（2）2OH﹣．
点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、离子符号等）的书写和理解能力．
9．（4分）（2013•遂宁）遂宁特产“524红薯”营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、铁、锌、钙等．
（1）“524红薯”中的钙元素被誉为“人体中的钢筋混凝土”．要、婴幼儿缺钙易得 佝偻 病．
（2）钙元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如下，则下列说法正确的是 B ．
A．钙离子的符号为Ca
B．钙原子结构示意图中x=8
C．钙的相对原子质量为40.08g
D．钙的硝酸盐的化学式为CaNO3．
考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
专题： 化学与生活健康；化学用语和质量守恒定律．
分析： （1）根据元素与人体健康之间的关系分析回答；
（2）根据元素周期表中的信息和原子结构示意图的意义分析判断．
解答： 解：（1）钙元素被誉为“人体中的钢筋混凝土”，婴幼儿缺钙易得佝偻病；
（2）A、由钙原子结构示意图可知，最外层电子数是2，在化学反应中已失去2个电子，形成带两个单位正电荷的阳离子．所以钙离子的符号为Ca2+．故A说法不正确；
B、在原子中，由于核内质子数=核外电子数，所以x=8．故B说法正确；
C、钙的相对原子质量为40.08，相对原子质量的单位是“1”不是“g”．故C说法不正确；
D、钙的化合价是+2价，钙的硝酸盐的化学式为Ca（NO3）2．故D说法不正确．
故答为：（1）佝偻（2）B．
点评： 了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子的定义与构成；了解元素的简单分类；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．
10．（14分）（2013•遂宁）遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：
请结合所学化学知识，回答下列问题：
（1）第②步汲出的卤水浑浊，浓度一般在7～10度（即溶质质量分数为7%～10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高18～20度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数 变大 （填“不变”、“变大”或“变小”）．
（2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 漏斗 ，其中玻璃棒的作用是 引流 ．
（3）第⑤步“煎盐”和实验室 蒸发 结晶（填结晶的方法）的原理相同．
（4）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答下列问题：
Ⅰ．甲、乙两种物质在 t3 ℃时溶解度相同．
Ⅱ．t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为 乙＞丙＞甲 ．
Ⅲ．t4℃时，将三种物质各ag分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a的取值范围是 20≤a＜40 ．
考点： 结晶的原理、方法及其应用；过滤的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用．
专题： 溶液、浊液与溶解度．
分析： （1）根据在“晒卤”的过程中水蒸发，溶剂减少进行解答；
（2）根据过滤操作需要的仪器以及玻璃棒的作用进行解答；
（3）根据第⑤步“煎盐”和实验室蒸发结晶的原理相同进行解答；
（4）根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图进行解答；
解答： 解：（1）在“晒卤”的过程中水蒸发，溶剂减少，所以溶液溶质质量分数变大；故填：变大；
（2）过滤操作需要的仪器烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；故填：漏斗；引流；
（3）第⑤步“煎盐”和实验室蒸发结晶的原理相同；故填：蒸发；
（4）Ⅰ根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图可知，甲、乙两种物质在t3℃时溶解度相同；故填：t3；
Ⅱ根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图可知，t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为乙＞丙＞甲；故填：乙＞丙＞甲；
Ⅲ根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图可知，t4℃时，将三种物质各ag分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a的取值范围是20≤a＜40．故填：20≤a＜40．
点评： 根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小，可以判断某温度下物质的溶解度．
11．（6分）（2013•遂宁）A～H、M都是初中化学常见的物质，图中“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能转化（反应条件和部分反应物、生成物已省略）．已知：A是胃液中含有的酸；H是导致温室效应的主要气体；B、D、F均为单质，其中F常温下为红色固体，其余物质均是化合物．
（1）写出E的化学式： CuO ；
（2）写出反应M→A的化学方程式： BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl ，所属反应的基本类型是 复分解 反应．
考点： 物质的鉴别、推断．
专题： 框图型推断题．
分析： 本题的突破口是：A是胃液中含有的酸即盐酸；H是导致温室效应的主要气体即二氧化碳；F常温下为红色固体，能够和E互相转化，说明F是铜，E是氧化铜；H二氧化碳和G能够互相转化，且G能够经过反应产生铜，所以G是具有还原性的一氧化碳；B是单质，是盐酸反应产生的，因此是氢气，B氢气能够和C互相转化，C能够和单质D互相转化，且D能够产生E氧化铜，说明D是氧气，C是水；M能够和E氧化铜反应，且能够产生A盐酸、B氢气、H二氧化碳，说明M是常见的酸﹣硫酸，然后带入完成相关的题目．
解答： 解：A是胃液中含有的酸即盐酸；H是导致温室效应的主要气体即二氧化碳；F常温下为红色固体，能够和E互相转化，说明F是铜，E是氧化铜，化学式为：CuO；H二氧化碳和G能够互相转化，且G能够经过反应产生铜，所以G是具有还原性的一氧化碳；B是单质，是盐酸反应产生的，因此是氢气，B氢气能够和C互相转化，C能够和单质D互相转化，且D能够产生E氧化铜，说明D是氧气，C是水；M能够和E氧化铜反应，且能够产生A盐酸、B氢气、H二氧化碳，说明M是常见的酸﹣硫酸，硫酸和氯化钡反应能够产生盐酸，反应的方程式为：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；反应是酸和盐相互交换成分的复分解反应；
故答案为：（1）CuO；（2）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；复分解．
点评： 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用物质的性质顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．
