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2013年黑龙江省龙东地区中考物理真题试卷附答案

时间:2014-09-19 17:38:57 来源:可可英语编辑:Ookamie 可可英语APP下载 | 可可官方微信:ikekenet

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四、探究与实验题（28题6分，29题7分，30题7分，共20分）

28．（6分）（2013•黑龙江）在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm．

（1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是　使像能成在光屏的中央　．

（2）如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在　Ⅱ　（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的　缩小　（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像，　照相机　（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的．

（3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的　凹透镜　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现．　近视　（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的．

考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

专题： 探究型实验综合题．

分析： （1）为使像能成在光屏的中央，应使蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心大致在同一高度处；

（2）根据物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距处于1倍和2倍焦距之间的特点进行分析；

（3）若物距增大，则像距会减小，此时为使像距不变，则需用凹透镜进行发散，使像成在原来的光屏上，近视镜就是凹透镜．

解答：解：（1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是使像能成在光屏的中央；

（2）凸透镜焦距是15cm，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，物距为50cm﹣15cm=35cm，大于2倍焦距，所以此时成倒立缩小的实像，像在1倍和2倍焦距之间，照相机是根据这个原理制成的；

（3）把蜡烛向左移动一小段距离时，物距变大，像距变小，像靠近凸透镜，为使像能成在光屏上，应在蜡烛和凸透镜之间放一块适当的凹透镜对光线进行发散，像才能成在光屏上，近视眼就是用凹透镜进行矫正的．

故答案为：（1）使像能成在光屏的中央；（2）Ⅱ；缩小；照相机；（3）凹透镜；近视．

点评： 此题是“探究凸透镜成像规律”实验，考查了焦距的概念及近视眼的矫正，掌握成像特点与物距、像距之间的关系是解决此题的关键．

29．（7分）（2013•黑龙江）图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源．

实验次数	1	2	3
U/v	2.0	2.5	2.8
I/A	0.30		0.38

（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应　断开　；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表　3　（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至　D　（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向　C　（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止．

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为　0.9W　．

（4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为　7Ω　（保留到整数位）．

（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是　小灯泡亮度增大时，其电功率也增大，造成灯丝温度升高，所以灯丝电阻变大　．

考点： 电功率的测量．

专题： 测量型实验综合题．

分析： （1）在连接电路时，开关应断开；

根据电源电压的值及灯泡的额定电压判断电压表的量程；

（2）在闭合开关前，滑片应移至最大阻值处；

根据串分压的知识判断出滑动变阻器的阻值变化，从而判断出滑片的移动方向；

（3）在进行电流表的读数时，注意其量程和分度值；

根据公式P=UI计算出电功率的值；

（4）根据公式R=计算出灯泡正常发光时的电阻；

（5）根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点分析．

解答：解：（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应断开；

由题意知，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表可选择0～3V的量程；

（2）由图知，滑动变阻器接了下面左边的C接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端的D端使其阻值最大；

闭合开关后，电压表示数为2V，低于额定电压，所以应减小滑变阻器的阻值，减少分得的电压，滑片应向左即C端移动；

（3）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.36A，则P=UI=2.5V×0.36A=0.9W；

（4）R==≈7Ω

（5）小灯泡亮度增大时，其电功率也增大，造成灯丝温度升高，所以灯丝电阻变大．

故答案为：（1）断开；3；（2）D；C；（3）0.9W；（4）7Ω；（5）小灯泡亮度增大时，其电功率也增大，造成灯丝温度升高，所以灯丝电阻变大．

点评： 此题是测量小灯泡额定功率的实验，考查了电路连接中应该注意的问题、电压表量程的选择及电流表的读数；同时考查了电功率及电阻的计算，还涉及到了灯丝电阻与温度的关系．

30．（7分）（2013•黑龙江）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．

（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向　匀速　直线运动，根据　二力平衡　原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力．

（2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为　2.4　N．

（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　压力越大　，滑动摩擦力越大．

（4）比较　甲、丙　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：　实验中很难控制匀速直线运动，测力计读数不准确　．

（6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案．（画图或文字说明均可）

考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

专题： 探究型实验综合题．

分析： （1）根据一对平衡力的大小相等的特点进行分析；

（2）在进行测力计的读数时，注意测力计的分度值；

（3）比较甲、乙两次实验中不变的量和改变的量，从而得出结论；

（4）找出压力相同，而接触面粗糙程度不同的两组实验；

（5）在测量摩擦力大小时，需匀速直线拉动木块，而此操作很难控制；

（6）为保持测力计示数稳定，可将其固定，拉动下面的木板，此时木块处于静止状态，拉力与摩擦力仍平衡．

解答：解：（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；

（2）由甲图知，测力计的分度值为0.2N，其示数为2.4N；

（3）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙的压力较大，而测力计的示数焦点，说明受到的摩擦力较大，可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；

（4）甲、丙两图的压力大小相同，丙的接触面较粗糙，摩擦力较大，可知压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（5）在此实验中，很难控制拉动木块做匀速直线运动，测力计的示数不稳定，读数较困难；

（6）为防止测力计的示数不稳定，可将测力计和木块固定，用力抽动木板，此时，木块和测力计始终处于静止状态，则测力计的示数会很稳定了，如图所示：

．

故答案为：（1）匀速；二力平衡；（2）2.4；（3）压力越大；（4）甲、丙；（5）实验中很难控制匀速直线运动，测力计读数准正确；（6）把木块和测力计固定住，拉力下方的木板，读弹簧测力计示数，见上图．

点评： 此题是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，在探究一个量与多个量的关系时，要用控制变量法，同时考查了对实验的分析及改进．

五、分析与交流题（每小题4分，共8分）

31．（4分）（2013•黑龙江）乒乓球运动在我国非常普及，在历次国际乒乓球大赛中，我国选手都能取得辉煌的战绩，因此乒乓球被誉为中国国球．图为伦敦奥运会乒乓球比赛的一个场景，请你就这项运动所涉及的现象，说出所包含的物理知识．（只写两处，所列举现象不能与给出的例子相同）

例：

现象：乒乓球在空中不做匀速直线运动

包含物理知识：乒乓球受到非平衡力．

现象	包含的物理知识

考点： 力的作用效果；惯性；流体压强与流速的关系．

专题： 开放题；运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析： 我们可以结合打乒乓球时，球的运动速度和方向的改变、球的旋转的控制以及球撞到其它球运动状态的改变进行分析．

解答：解：根据图片和生活中打乒乓球的经验可知：

球拍将乒乓球弹回，说明力可改变物体的运动状态；

击球时球拍发生了弹性形变，说明力可以改变物体的形状，也能说明物体间力的作用是相互的；

打出旋转球，利用了流体中流速越大的位置压强越小；

球离开球拍后继续向前运动，说明物体具有惯性．．

故答案为：

（1）现象：球拍将乒乓球弹回．

包含物理知识：力可改变物体的运动状态．

（2）现象：击球时球拍发生了弹性形变．

包含物理知识：力可以改变物体的形状．

点评： 本题考查了学生分析信息的能力，即能从图片中找到有用的信息与物理知识相结合．注意物理语言的规范性．

32．（4分）（2013•黑龙江）小明和姐姐一起去买电水壶，当他们选择某一品牌的电水壶时，发现有800W和1200W两种功率可选，如图是他们对买哪一款更省电的问题出现的不同意见．请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，帮他们分析：

（1）不考虑热散失，　一样　（选填“800W”、“1200W”、“一样”）省电．理由是　电能全部转化为内能被水吸收，水吸收的热量相同，所以省电情况一样　．

（2）考虑热散失，　1200W　（选填“800W”、“1200W”、“一样”）省电．理由是　水吸热相同，根据W=Pt，功率大的加热时间短，热散失少，所以省电　．

考点： 电功率与电能、时间的关系．

专题： 电能和电功率．

分析： 电热壶在工作过程中将电能转化为水的内能．质量相同的水升高相同的温度，需要的热量相同．

①如果不考虑热量的损失，电能全部转化为水的内能，使水温升高，已知水需要的热量相同，所以消耗的电能相同，电热壶省电与否与功率没有关系；

②考虑热量的散失水在加热过程中，时间越长，热量损失越多，在水升温需要的热量一定的前提下，电热壶功率越低，加热时间越长，热量的损失越多，也就是此电热壶要费电．

解答：解：

（1）不考虑热损失，两只电热壶省电情况相同，因为电能全部转化为内能被水吸收，水吸收的热量相同，所以省电情况一样；

（2）考虑热损失，1200W的电热壶省电，因为水吸热相同，根据W=Pt，功率大的加热时间短，热散失少，所以省电．

故答案为：

（1）一样；电能全部转化为内能被水吸收，水吸收的热量相同，所以省电情况一样；

（2）1200W；水吸热相同，根据W=Pt，功率大的加热时间短，热散失少，所以省电．

点评： 此题考查的是电热器在工作过程中的省电问题，一般地，因为用电器工作过程中不可避免地存在热损失，所以实际功率大的用电器更省电．

六、综合与应用题（33题7分，34题8分，共15分）

33．（7分）（2013•黑龙江）如图甲所示，水平地面上有一个大木箱，其质量为150kg，其底面积为2cm2．张明同学用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，没推动，再用300N的力推2s，使其加速前进，最后用200N的力推2s，使其做匀速直线运动．他推重物的三个阶段中，速度v与时间t的关系图象如图所示．求：

（1）木箱的重力为多少牛顿？（g=10N/kg）

（2）木箱静止时对水平地面的压强是多少帕斯卡？

（3）在4﹣6s内推力做功的功率是多少瓦特？

（4）在2﹣4s内木箱所受的摩擦力是多少牛顿？（不必说明理由）

考点： 重力的计算；压强的大小及其计算；功率的计算．

专题： 重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；功、功率、机械效率．

分析： （1）已知木箱的质量，利用G=mg可求得其重力；

（2）木箱放在水平地面时的压力和自身的重力相等，再根据压强公式求出对水平地面的压强；

（3）根据图象可知在4﹣6s内的运动速度和推力大小，利用P=Fv可求推力做功的功率；

（4）物体处于平衡状态时受到的力就是平衡力．

解答：解：（1）木箱的重力G=mg=150kg×10N/kg=1500N．

（2）木箱放在水平地面时，对水平地面的压力：

F=G=mg=1500N，

对水平地面的压强：p===7.5×106Pa；

（3）由图象可知在4﹣6s内的运动速度v=2m/s，用200N的力推

则在4﹣6s内推力做功的功率P=Fv=200N×2m/s=400W；

（4）用200N的水平推力能使木箱匀速前进说明此时木箱所受的摩擦力和推力是水平方向上的一对平衡力，摩擦力等于推力等于200N．

答：（1）木箱的重力为1500N；

（2）木箱静止时对水平地面的压强是7.5×106Pa；

（3）在4﹣6s内推力做功的功率是400W；

（4）在2﹣4s内木箱所受的摩擦力是200N．

点评： 本题考查功、功率的计算，关键是公式的灵活运用，本题相对比较简单，属于基础题．

34．（8分）（2013•黑龙江）近几年来我市冬季蔬菜价格逐年攀升，但种植蔬菜的大棚数量却逐年减少，小刚调查发现，煤炭价格上涨是导致蔬菜成本上升的重要原因．为此小刚想，能否利用所学的知识对大棚进行节能改造，评估利用太阳能和电能为大棚提供能源的可行性．查询资料可知，本地区冬季太阳能集热管每平方米面积上每天可接收的太阳能是1.68×107J，煤的热值为3×107J/kg．请你帮助他完成下列计算，为小刚的评估提供依据．