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adj. 高级的，先进的
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- 第 1 页：六级写作
- 第 2 页：听力选择题
- 第 3 页：听力填空题
- 第 4 页：Section A选词填空
- 第 5 页：Section B段落匹配
- 第 6 页：Section C仔细阅读
- 第 7 页：翻译
- 第 8 页：答案解析
Section A 参考答案
1.C)【精析】语义理解题。女士认为智者美不外现，而愚蠢的人才四处炫耀，言语中暗示男士属于后者。男士回答“你是说我往自己脸上贴金。这样的话，我就是十足的傻瓜‘。”从男士的语气上可以听出他的不悦，男士说的是反语。
2. C)【精析】综合理解题。女士问男士报纸上是怎样报 道飞往香港的870次航班上的可怕事件的，男士说一共抓捕了三个劫机犯，他们试图迫使飞机飞往日本，不过最后乘客和机组人员都安全着陆。由此可知，乘客没有受到伤害。
3. D)【精析】场景推断题。男士要将支票账户的钱转存到存款账户，女士是银行职员，索要男士的账号和身份证件，因此对话最有可能发生在银行。
4. D)【精析】综合理解题。对话中女士说她再也不会相 信那本杂志里的餐馆评论员了，这家餐馆的食物根 本比不上他们在唐人街吃到的食物，而男士对此表 示赞同．并说根本就不值得排队等候。由此可见这家餐馆没有达到讲话者的期望。B)选项的干 扰性较大．但是对话中并没有直接指出评论员高度评价这家中餐馆．因此排除．
5. A)【精析】推理判断题。女士表示她无法相信Laurence教授要退休了，男士表示Laurence教授 退休以后每个学期还会组织一个研究生研讨会，也 就是说退休后仍积极参加学术活动。
6. B)【精析】事实细节题。本题询问女士想和男士讨论 的内容，对话中女士明确表示她想与男士讨论找人 顶替Leon的职位，关于Rodney的内容都是干扰 选项。
7. D【精析】综台理解题。女士指出Helen为了看摄影展都不来上班了．男士听到这个消息才知道Helen 已经买到票了。看来Helen一直都在期待着能够买到票去看展览。
8. A)【精析】语义理解题。女士表示Steve列出的员工 激励措施脱离实际，男士表示“你抢了我的台词”， 即他们想到一块儿去了。
9. B)【精析】细节辨认题。对话中男士指出在美国的工作 工资低，但是这份工作很有新意，而且有一些优点。hat benefit will the man get if he took the post ~ i~ S~o Paulo?细节辨认题：对话中男士指出选择圣保罗的工作可以为他带来升职：安家费和免费住宿是葡萄牙工作的好处，属于干扰选项。
11. D)【精析】细节推断题。对话中男士指出在巴西工作需要签5年的合约，离家太远，一旦家里有事发生，无法兼顾。
12. C)【精析】推理判断题。对话结尾女士表示她理解男士很难选择，男士却回答，幸运的是，他不需要做出决定，因为他还没有被叫去面试。由此推测，男士现在在找工作的过程当中。
13. A)【精析】目的原因题。对话中男士想办理一个利率 最高的短期存款，因此打电话向银行询问。
14. B)【精析】细节辨认题。对话中女士男士介绍了不同的理财产品，男士表示他对长期投资不感兴趣，想选择类似三个月的短期存款。
15. C)【精析】细节推断题。对话结尾，在男士说出了 N0，thank you之后，女士为了说服男士在银行存款，表示可以提供给他当地一流餐厅的优惠券。
Section B 参考答案
16. D)【精析】细节辨认题。短文开头提到，Karen Smith 是一位百货公司的采购员，作为优秀的采购人员，不仅要了解当时的时尚，还要能够预测将来的时尚趋势：
17. A)【精析】细节辨认题。短文中提到．Karen Smith1的工作是到世界各地去购买手工艺品。
18. C)【精析】目的原因题。短文中明确提到Karen觉得她已经找到了最好的工作，因为她喜欢去世界各地出差，她可以借出差的机会去市场和那些人们不常去的小地方。
19. C)【精析】推理判断题。短文开头提到，Vaukin在一家国际性的咖啡机构工作，这一机构代表着巴西以及其他一些出口咖啡的国家。
20. A)【精析】细节推断题．短文中提到巴西遭遇了严寒 天气．使得大片咖啡树受损．因此全世界出现了咖啡短缺的情况。
21. B)【精析】细节辨认题。短文中提到，Vaukin是个27岁的年轻小伙子，长得不错，而且单身。
22. B)【精析】细节辨认题。短文结尾处提到，Vaukin 最近满脑子都是咖啡价格和咖啡推广活动的事情。
23. D)【精析】目的原因题。短文中提到，在去年的旅行中，由于男士和妻子乘坐的长途火车晚点，导致他们没有赶上游船之旅。
24. A)【精析】细节辨认题。短文中提到，夫妻二人今年的旅行依然没有如愿，因为他们所乘坐班机的航空公司罢工。
25. B)【精析】推理判断题。短文中提到鉴于以往的失败 旅游经历，讲话者只想待在家里过假期。
Section C 参考答案
26．puzzled 【精析】句意推断题。此空后面是名词some people，前面是has，因此has应该是助动词，此空需要填入一个动词(词组)的过去分词，与has构成现在完成时。 结合录音填入puzzled，意为“使……迷惑”。
27．suicide【精析】固定搭配题。此空前面有commit一词 而前文中提到动物的自杀行为，故联想到固定搭 配commit suicide，为“自杀”之意。结合录音填入 suicide。
28．creatures【精析】修饰关系题。此空前面的The small是 “定冠词+形容词”的形式，因此空格处要填入一个名词作句子的主语；主语后面接定语从句，从旬 中的动词inhabit没有使用第三人称单数形式，因此确定这个名词主语是复数。结合录音填人 creatures，意为“生物”。
29．sufficiently【精析】修饰关系题。此空位于系动词is之后，形 容词large之前，故应填人副词用来修饰后面的形 容词。结合录音填入sufficiently，意为“足够地”。
30．migration【精析】句意推断题。此空的前面是“冠词+形容 词”的形式，因此空格处需要填入一个名词；后面 是第三人称单数形式的动词commences，“开始” 之意，进而确定此空的名词为单数。结合录音填 入migration，意为“迁徙”。
31．destructive【精析】修饰关系题。此空与前面的their和后面 的march一起作continuin9的宾语，march此处 是名词，为“行军，前进”之意；此空与their共同作 march的定语，故猜测应该填入一个形容词。结 合录音填入destructive，意为“毁灭性的”。
32 float Oil water【精析】语义推断题：此空前面是Most，后面没有 动词．而是直接出现了名词a short time，由此确定 ．Most为名词．指。大部分旅鼠”，作句子的主语，空 格处赠填入谓语部分。结合录音填入float Oil ’vater．意为。在水上漂浮”。
33．a huge body of【精析】修饰关系题。此空前面是such，后面是不 可数名词water，故猜测此空可以填入形容词来修 饰water。此处答案并不是单个的形容词，而是一 个量词词组，结合录音填入a huge body of water，意为“大面积的水域”。
34．assulne【精析】句意推断题。此空位于情态动词may之 后，故应填人动词(词组)原形。结合录音填入 assume意为“假定，认为”。
35．obstacle【精析】句意推断题。此空的前面为another such swimmable，“另一个能够游泳的”，说明此空需要 填入一个名词，而且是单数名词。结合录音填入 obstacle，意为“障碍(物)”。
36．【考点】名词辨析题。J)【语法判断】空格位于代词this之后．据此推断可 以填入名词．作put的宾语．构成put．．．into practice的结构：【语义判断】第一句。那些没有击垮我们的东西会 使我们更加强大”是一句俗语．表达了一种人生哲 学=备选名词中．符合句意的只有philosoph}。人生哲学”：
37．【考点】动词辨析题：c)【语法判断】空格前是What引导的主语从句．空格后是what引导的宾语从句．据此推断空格处 应填入动词第三人称单数作主句的谓语：【语义判断】选项中．符合要求的动词有contains． mirrors和undermines：空格前面部分句意是。他 们的网络行为”，后面部分大意是。他们的行动自由不时自己会做的那些事”．放推断空格 所填词的意思应该是“包括”，故答案为contains。
38．【考点】动词辨析题。B)【语法判断】空格在if引导的条件状语从句中．该从句的主语为mobility“移动性”．空格位于 weren’t之后，据此推断可填入过去分词，构成被动语态。【语义判断】结合段首的“青少年被锁在房间里”可知，青少年的移动性受到家长的限制，故答案为constrained“限制”。
39．【考点】动词辨析题。D)【语法判断】空格位于to之后，此处应填入动词原形，构成动词不定式结构，整个不定式结构后置修 饰名词freedom。【语义判断】选项中动词原形有assess和explore，又由于本句出现了identity“特性，身份”，由此可知，此句含义应为“青少年需要自由来探索自我和 身边的世界”，故答案为explore“探究”。
40．【考点】动词辨析题。L)【语法判断】空格位于Instead of之后，据此推断 可以填入动名词。【语义判断】空格后有out，所以所填的词应该可 以和0ut搭配。选项中符合要求的有stickin9和sneakin9。sticking out表示“坚持”，意思与原文不符．故排除。sneaking out“溜走，偷跑”，符合句意．故答案为sneakin9。
41．【考点】形容词辨析题。K)【语法判断】空格位于定冠词the和名词dangers之间．据此推断可填入形容词。【语义判断】由本句中的“残忍的同龄人”和“谷歌上将会萦绕家长们下半生的那些图片和文字”可知，这些危险应该是“潜在的”危险，故答案为 potential。
42．【考点】形容词辨析题。O)【语法判断】该空格位于strangers之前，据此推断可填入形容词。【语义判断】结合所有备选形容词词义可知，答案为violent。暴力的”：
43．【考点】动词辨析题：F)【语法判断】该空格位于介词of之后，据此推断可填入名词或动名词．【语义判断】空格后为介词with，由此可知若填入动名词．此动名词壹与with构成固定搭配，故答 案为interactin9。交往”：
44．【考点】动词辨析题：A)【语法判断】该空格位于名词risks之前．处于动词不 定式的大结构之中．据此推断此处应填入动词原形。【语义判断】备选项中的动词原形有assess，explore和influence．可与risks搭配并符合文意的只有aSSess．故答案为assess”评定．评价”：
45．【考点】动词辨析题：N)【语法判断】该空格位于it与the learning that之间，据此推断应填入动词作谓语，而且应该是动词的第三人称单数形式。【语义判断】选项中符合要求的只有undermines，填入空格符合句意，故答案为undermines“逐渐削弱”。
46．【定位】由题干中的competition和profits定位到 C)段第三句。
C)【精析】同义转述题。定位句指出，最好的竞争应 该是使利润趋于零，至少理论上是这样。题干中的to the minimum是对定位句中的zer0的同义 转述，In theory是对定位旬中的theoretically的 同义转述，故答案为C)。
47．【定位】由题干中的a great division定位到A)段第二句。
A)【精析】细节推断题。定位句提到，2007年底，当美国出现经济大萧条时，人们再也无法忽视可以用来说明美国经济状况的分化。题于中的is now characterized by是对定位句中的come to define 的同义转述，故答案为A)。
48．【定位】由题干中的the majority of its citizens和 economic model定位到E)段第三、四句。
E)【精析】同义转述题。定位句提到，由于美国在冷战中大胜，似乎其经济体制已没有真正的竞争对手。没有了这种国际竞争，就没有必要证明美国 的体制能够为大多数公民带来利益。题干中的the majority of its citizens是对定位句中的most of ollr citizens的同义转述，题干中的rival是对定位句中的a real competitor的同义转述，故答案为E)。
49．【定位】由题干中的top和privileges定位到I)段第二、三句。
I)【精析】细节归纳题。定位句提到，经济和地理分 隔使得上层人群免受底层人群问题的困扰，正如古代的国王，他们认为自己的优越地位是一种与生俱来的权利。由此可知，上层的富人视其特权为理所当然。题干中的take…for granted是对定位句中的perceive．as a natural right的同义转述，故答案为I)。
50．【定位】由题干中的examples和imperial capitalism定位到B)段第一、二句。
B)【精析】同义转述题。定位句提到，在过去一年半的时间里，《纽约时报》中的“大鸿沟”系列报道为我们提供了很多削弱一个观点的事例，这个观点是：美国有真正意义上的资本主义的基本法律。19世纪帝国资本主义的动态不再适用于21世纪的民主国家。题干中的Many examples是对定位句中的a wide range of examples的同义转述，basic laws是对定位句中的fundamental laws的 同义转述，故答案为B)。
51．【定位】由题干中的author和true spirit of the market定位到P)段第二至四句。
P)【精析】细节归纳题。定位句提到，这些问题的解 决方法并不需要多么新颖，恰恰相反，让市场像正常市场那样运作就是个好起点。题于是对定位句的概括，故答案为P)。
52．【定位】由题干中的A quarter of和prisoner population定位到M)段末句。
M)【精析】同义转述题。定位句提到，如果算上重复入狱的人数，那么这个人口仅为世界人口5％的国家的入狱人数达到了全世界入狱人数的四分之一。题干中的A quarter of是对定位句中的a fourth of的同义转述，故答案为M)。
53．【定位】由题干中的Government regulation定位到F)段第三句。
F)【精析】细节推断题。定位句中将政府的干预模式比喻为钟摆，明确指出政府干预经济的力度从太大转变为太小。题于中的from one extreme to the other指的就是定位句中的from much too much government there to much too little here，故答案为F)。
54．【定位】由题干中的Justice，expensive和afford 定位到N)段首句。
N)【精析】同义转述题。定位句提到，公平已经变成了一种商品，但只有少数人才买得起。接着第二 句具体说明这种情况。题干中的a small number of people是对定位句中的a few的同义转述，故答案为N)。
55．【定位】由题干中的No country，provide和conapletely equal opportunities定位到K)段第二句。
K)【精析】同义转述题。定位句提到，没有任何一个国家能够达到提供完全平等的机会的目标。题中的completely equal opportunities对应原文中的 complete equality of opportunity，故答案为K)。
56．【定位】由题干中的environmentalist opponents 定位到首段第二句。
B)【精析】推理判断题。定位句指出，奉行环境保护主义的反对者们反对转基因食品是因为转基因食品邪恶、没有经过充分研究并可能成为大型农业公司控制全球种子市场和压榨当地农民的工具。由此可见，B)的意思符合文意，即转基因食品是一种被大型农业公司用以垄断的 工具。
57．【定位】由题干中的controversy和two sides定位 到第二段第一、二旬。
D)【精析】细节辨认题。首句就提到了题干中的two sides，表明对双方而言，转基因食品是一个标志你是亲农业还是反科学。第二句中But science is exactly what we need more of when it comes to GMfoods接着指出，当涉及转基因食品时，我们更需要的是科学，故答案为D)。
58．【定位】由题干中的Nature定位到第二段第二、三句。
A)【精析】推理判断题。题干问题为：《自然》杂志上的系列报道的主要观点是什么?该题的答案在定位句之后的句子中：The conclusion：…there is reason to continue to use and develop them tohelp meet the enormous challenge of sustainably feeding a growing planet．该句指出，作者看到《自然》杂志中有关转基因食品争议的报道，其结论是我们有理由继续使用和研发转基因农作物来帮助我们为人口不断增长的星球持续供应食物。故答案为A。
59．【定位】由题干中的the solution tO agricultural peoblems定位第三段第一、二句；
D)【精析】：定位句指出．转基因农作物并不是解决全球农业两题‘一劳永逸”的办法，但 是任何提高耕作效率的方法都是极为有用的，故答案为D)。
60．【定位】由题干中的0ngoing debate定位到末段。
C)【精析】观点态度题。作者在定位段中指出，人们 应该拿出花在无休止讨论转基因农作物上时间的 十分之一来关注一下全球农业面临的更紧迫的挑战，故答案为C)。
61．【定位】由题干中的0bliged to d0和early decision定位到首段首句。
B)【精析】细节辨认题。由定位句可知，在提前录取体制下，你申请一所学校，其录取具有约束力，故答案为B)。
62．【定位】由题干中的0ffer early decision定位到首段最后一句。
A)【精析】推理判断题。首段末句中提到，学校提供提前录取是有其隐藏的动机的。接下来，由第二段第一句可知，提前录取可以使学校录取到高质量的学生，因此答案为A)。
63．【定位】由题干中的the problem和for students定位到第三段第一句。
C)【精析】细节辨认题。定位句指出，问题在于这个过程实际上缩短了学生必须作出他们到那时为止人生最重要的决定的时间，故答案为C)。
64．【定位】由题干中的0pposed定位到倒数第二段最后一句。
D)【精析】细节辨认题。定位句指出，有人反对提前录取，因为低收入家庭的学生收到录取指南以助他们理解那些常常让人困惑的提前录取截止时间的可能性要小得多，故答案为D)。
65．【定位】由题干中的the author advise和题文同序原则定位到最后一段。
B)【精析】推理判断题。定位段第二句指出，对于那些没有做足研究或者始终无法确定自己最喜欢哪所学校的学生来说，提前录取体制没有必要并且过早地缩小了他们此时的选择范围，而这个时候他们正应该放开自己以迎接一系列令人心动的选择，故答案为B)。
The year of 2011 is a historic moment in the process of urbanization in China, when the urban population exceeds the rural population for the first time. In the next 20 years, it is estimated that about 350 million rural populations will migrate to cities. Such a scale of urban development is both a challenge and an opportunity for urban transportation. The Chinese government has always been advocating the concept of "people-oriented" development, stressing that people should travel by buses instead of private cars. It also calls for the construction of " resource-saving and environment-friendly society". With this explicit goal, Chinese cities can make better plans for their development, and turn a massive investment to the development of safe, clean and economical transportation system.
1．翻译第一句时，可适当使用定语从句将两个中文分句连接起来。我们可以把“2011年”作为主语，先说明这年是“历史性时刻”，然后用定语从句来强调在这一年，中国的城市人口首次超过农村口。“超过”可以使用动词exceed或者surpass来表达。
2．第二句的中文中缺少主语，在翻译成英文时，我们可以使用固定搭配it is estimated／predicted that…来表达“预计”。
3．翻译第三句时，“既是挑战，也是机遇”除了译文中的表达，也可以译为not only a challenge but also an opportunity。需要注意的是，如果将not only置于句首，则主句用部分倒装，应该译为Not only is such a scale of urban development a challenge but also it is an opportunity for urban transportation．
4．翻译第四句时，需要注意句子的时态。由“一直提倡”可知，该句 应用现在完成进行时，强调从过去到现在一直持续的动作，且动作有可能继续。翻译“强调……”时，既可以同参考译文一样用动 词的．ing形式作伴随状语，也可以使用定语从句，如which stresses／emphasizes that people should travel by buses instead of private cars。
5．翻译第五句时，需要注意“号召”的表达方法，其次要注意如何表达 “‘资源节约和环境友好型’社会”。“号召”可译为call for。“资源节 约和环境友好型’’可译为resource-saving and environment—friendly=6．最后一句比较复杂，“有了这个明确的目标”可以翻译为with复台 结构作整个句子的状语，剩下的中文内容可以翻译为两个并列分。“大量投资”还可以译为a big／huge／major.
| 重点单词 | 查看全部解释 | |||
| advanced | [əd'vɑ:nst] | |||
| artistic | [ɑ:'tistik] | 联想记忆 | ||
| alert | [ə'lə:t] | 联想记忆 | ||
| boost | [bu:st] | 联想记忆 | ||
| destructive | [di'strʌktiv] | 联想记忆 | ||
| modest | ['mɔdist] | 联想记忆 | ||
| psychological | [.saikə'lɔdʒikəl] | |||
| unnecessary | [ʌn'nesisəri] | |||
| solidarity | [.sɔli'dæriti] | |||
| accumulate | [ə'kju:mjuleit] | 联想记忆 |
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