第三个就是必须把这个题目所对应的文章当中的一个区域的那几句话一定要理解一下，因为那几句话一定是比较重要的核心句子，出题者选择它来出题一定会有它的逻辑关系在里面。那么你去了解这个逻辑关系的时候会对以后的作题有一定的帮助，至少有一定的指导意义，听力也是一定的道理。

　　最后一点大家记好了，通过做每篇文章一定要知道这个文章讲的是什么样的主题，比方说这篇文章做的是美国的教育文化，你会发现通过做几次真题所有讲到美国教育的文章一定会涉及到美国教育的弊端和不足的地方，他一定会最后提出一个他改进的地方，这样对文章有一个把握，在以后的考试的时候虽然这个文章读不懂，但是我一看讲的是美国教育我就明白了，他一定会先讲它的不好最后进行一些改进或者更好的补充，哪一大家一定要记好了在最后的一个月当中必须把这个真题做透，做到最后你一看这个文章一看2009年6月份的时候，你一看第一题讲什么，然后分别选什么，文章里面大概有什么词汇，你要能做到这样说明这个真题已经做透了，这样你才能在考试中发挥的比较正常。

　　就像我们在考种阶段的时候，高三老师让我们做大量曾经考过的题目，因为通过这些题目大家就能发现其实考点就那么几个，它只是变变样子，所以为什么说真题一定比模拟更有效的，这个就是我对真题的理解。

　　记者：刚才我们解读了一下听和以及读该如何复习，接下来我们说一下如何去写，那么在这段复习的时间里如何有效的进行写作呢?并且现在很多同学都是记模板，在考试考场上用模板，这种方法是不是可行呢?

　　屠皓民：那我就多说几句关于写作的问题，其实写作应该是我们很多同学比较头疼的问题，刚才我们主持人也说道了协作的模板问题，我想应该是这样的，写作没有模板我们是很难写出文章来的，模板就向与一个巨人的肩膀，但是如果你完全借助于模板那你可能写作方式是比较低的，因为所有人都在借助用这几个模板，因此大家写出来的文章应该都是雷同的。

其实我觉得在写作的备考当中应该把两者结合起来，就是第一点要去记模板，第二点要去替换模板表达方式，比如说你今天去做听力你会发现听力的文稿当中会有一些比较好的巨型，你就可以把这个巨型借用下来，假如说我今天做了阅读之后发现阅读里面的句型非常好我也可以借鉴过来，所以大家会发现我们六极改革中有一个非常大的变化就是把写放作在第一部分来考，而不像以前的传统考试写作在最后一部分，那么如果在最后一部分给大家带来一个影响，就是你会从我们完形、单选、阅读里获得好的句型来替换你的写作模板，你会发现在考试当中你比往常发挥的更好一些。但是如果写作放在第一部分来考就会出现一个问题，你只是能够完全凭借你自己真实能力来写。因此大家在平时的备考当中第一就是一定要把模板记透、记牢。第二是一定要从我平时做其他题目当中获取一些好的句型和好的表达方式来做模板，最终形成一个你自己的模板，这可以使大家在考试当中取得一个比较好的成绩。还有一点大家一定要记好了，切忌在考试的时候追求难句和难词，因为我们宁可写一个正确的短句的文章，不要写一个很多语法错误的文章，因为文章错，特别像一些时态错扣分都是比较多的，所以宁可写一个特别短的句子，只能我说我的写作手法上不到位，但并不是说我们的文章是错的，我们宁可追求一个比较基础的分数，而不要追求一个难的分数，最后导致了可能捡了一个芝麻丢了一个西瓜的问题。