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【考点】come about 发生，产生;
come across 偶然遇到，碰上
come along 出现，发生；进步，进展；
come apart 破碎，崩溃
come around/round ①苏醒，复原 ②顺便来访
come at ①攻击，冲向 ②达到，了解
come between ①分开，离间 ②妨碍(某人做某事)；
come by ①得到，获得 ②访问，看望
come down①(物价等)下跌 ②落魄，潦倒；
come down to 可归结为
come in for 受到，遭到；
come off ①脱落，分开 ②结果，表现
come on ①(表示鼓励、催促等)快，走吧 ②进步，进展 ③发生，开始
come out ①出现，显露 ②出版，发表 ③结果是
come through 经历……仍活着，安然度过
come to ①苏醒 ②总数为，结果是 ③涉及，谈判
come up ①出现，发生 ②走上前来
come up against 突然(或意外)碰到(困难、反对等)
come up to 比得上，达到(标准等)
come up with 提出，想出，提供
1.【B】这是一道综合推断题，要求考生综合运用已知信息对作者的观点态度做出总结性的判断。问题是“下面哪一句话能最好地表达作者的态度？”作者在第一段就已经指出“It has been shown that words having certain connotations may cause us to react in ways quite foreign to what we consider to be our usual humanistic behavior.”纵观全文可以看到作者一直是支持这个观点，并以体育比赛为例提出应该修改体育比赛的用词，以消除体育比赛中的暴力。因此B“人们用到的词语会影响他们的行为”符合题意。全文似乎体育比赛占了很大篇幅，但是应该看到这只是作者用来支持自己论点的一个大的例子。不是文章的最终结论。选项A“体育中的好斗行为会引发严重后果”；C“体育中令人不愉快的言辞经常被外国运动员用到”；D“裁判的不公平会导致运动场的暴力事件”。姑且不论它们是否符合原文，单就它们都只是谈到例子中的细节，就可以排除。实际上从原文可以看到选项C、D原文根本没有提及。
2.【D】这是一道细节推理题。文章开头提到了一些常见的粗话，并指出这些讲粗话的行为是因为某些词的含义的误导。第三段以一个特殊的词“opponent”为例，分析了体育比赛中不当行为的原因是因为“opponent”一词的含义是“敌人”、“对手”，因此“当一名选手遇到他的对手，他会把他看成是敌人。”因此D项“把他们的对手当成敌人”正确。选项A“太想赢了”也是由于“敌人”一词的误导产生的想法，不是说粗话的原因。B“通常脾气不好，容易发火”跟原文内容不符。C“在激烈的竞争中无法保持礼貌”也是原文不曾提及的内容。
3.【D】这是一道细节题，题干问“当那名手球运动员没有被允许暂停去更换手套，他是怎么做的？”答题依据为第三段末尾。选项D“他把手套在自己的T恤上蹭来蹭去”是原文的复制。A“他拒绝继续比赛”；B“他怒气冲冲地用球砸裁判”；C“他叫嚷说裁判不公平”。这三个选项都与原文不符。
4.【A】这是一道细节题，答案可在第四段找到：在白热化的赛场上，运动员可能横冲直撞，可能有人用球去砸别的球员，只因为对方挡人犯规。选项A“故意用球去砸任何一个犯规阻挡他的队员”原文提到，可选。B“不停地在比赛中尖叫、大喊”；C“躺在地上以示抗议”；D“使劲地把球踢到球场另一头”。虽然这三个选项中的行为在生活中都很常见，但是在做阅读理解的时候不能以自己的常识或者生活经验来判断，而应该紧扣原文。
5.【C】这是一道细节推论题。作者提议用 “associate”一词来替换 “opponent”一词，是因为前者的含义会使运动员改变他们的态度，不再把对手看成是“敌人”，而是“同事”、“朋友”。选项C“改变运动员在赛场的态度”正是表达了这个意思。A“呼吁运动员在赛场上语言文明”，语言文明只是他们改变态度后的另一个可能的结果。B“提高裁判的责任感”，未提及。D“规范选手和裁判的关系”，未提及。
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