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笔者是2014年3月份在上海参加的BEC中级考试。上午的笔试我就不多说了，感觉话题和难度跟真题辑上的相差不大。我这里想跟大家分享一下下午口试部分我的一些经历和心得。 希望对之后备考的童鞋有帮助！
首先我要跟大家说明下我的情况：因为我之前都是在沪江网校BEC班级里面上课，我和我的口语partner 不在同一个考区，所以虽然我们平常都会在cctalk 上练习，但考试那天我是一个人的。对于这个问题，我一直很担心。因为我不知道考场上是自己临时找partner，还是老师随机分配；临时找的partner如果不熟悉，会不会影响到我的发挥。曾经有个沪江网校校友考试时也是临时找的partner，但不幸的是他的partner 是一个口音很重的德国人。德国人明白他在说什么，但是德国人在说什么他只能猜，最后的他的口试部分的得分可想而知。因为有这样那样的顾虑和各种担忧猜测，我在整个的候考时间内都有些忐忑不安。
中午12:30我们这个考区的所有学生被聚集到一个大教室。老师让还没有partner 的同学做到教室的另外一边。我那时坐在了教室的最后一排。看这个架势，我就紧张了，糟糕，肯定是随机分配了。哎，早知在12:30进教室之前就应该跟教室里的同学多聊聊，自己先找到比较合适的partner。果然，老师开始随机分配了。基本上就是从教室前面到后面两两配对。快到我的时候，我自己数了一下，糟糕，好像到我这就剩下我一个人了，这是不是意味着我会被分配到一个三人组？果不其然，到我们这里的时候，老师笑着说：那你们就三个人好了，三个人就到最后一组考。
三人行？！
无奈，都怪自己没有主动一些，没有主动地找好partner，没有坐到前面去。哎，规则就是规则，事到如此，也没有其他的办法了。配好对之后，老师就抱着个大袋子（里面装着号码），让每组的同学抽签，签上的号码就是口试的顺序。我知道自己是最后一组了，于是也就没有太关注其他同学抽签，而是利用这个时间和我的2个partners练习口语。
我们首先用英语相互做了了解。对于这个部分，我想说，还是要主动些。考场上的大部分人在配好对，抽好签之后就是在默默地等待考试，其实我觉得这样不好。还是要花一些时间熟悉对方，做一些warm-up activities， 这样不至于在考试的时候相互抢话，或者都没有话说。接下来，我们大概花了20多分钟时间了解彼此，包括姓名、职业、兴趣爱好等等。其实这些问题也就是待会口试Part 1中会问到的问题。现在做这项工作既可以让我们熟悉彼此，也可以为考试做准备。通过这个环节，我发现我们partner其中有一个还蛮外向的，比较能说，而另一partner就明显内敛一些，说话时还有一些紧张。
相互熟悉了之后，我们开始拿随身带的真题辑进行练习。我记得我们那个时候手上拿的是真题辑4，我们就从test 1 的口试部分开始练。因为第二部分主要是自己做presentation，不太涉及到三个人的合作，于是我们就直接从第三部分开始练。第一遍的时候不是很顺利，大家只顾各说各的，不太顾及其他人说的话，有时候还抢话，场面有些混乱，这也导致我们严重超时。针对这个问题，我们马上做了一个角色分工：那个比较外向点的partner开场，另一个partner 第二个说，并做承接，我第三个说，并适时做一些总结。角色分配好之后，我开始练习第一个话题，果然，我们的合作更加顺畅了。在剩下的时间里，我们开始练习test 2 和test 3 上的口试部分，一次比一次练得好，我们也越来越自信了。
经过漫长的等待，我们听到了老师叫我们的号码。收拾好东西后，我们来到了另外一个教室，里面坐着2个老师，一男一女。男老师是负责问问题的老师，女老师坐在旁边不说话。老师的发音很清晰，语速也偏慢，所以不存在听不懂的问题。口试基本上是按照我们练习过的流程来的，因为之前我们的准备工作做得很充足，我们三个人在第一和第二部分的表现都还好。第三部分我们拿到的话题是跟“假期安排”有关的。大概意思就是说：你们公司现在人手紧张，但是现在面临的问题是：如何在保证公司业绩不受的影响的情况下，保证员工的休息？题干中给了3个讨论的点: a. 让每个员工有权选择合适自己的时间休假（flexible working time之类的） b. 找一些temporary staff 之类。
这部分我们三个人的表现都还可以，因为毕竟之前做好了分工。
口试结束后，考官很nice 地跟我们说了Good-bye，走出考场后，我们三人组合也就各奔东西了。回想这个经历还蛮exciting，有意思。通过这个口试，我认识了2个新的童鞋，也锻炼了自己在陌生环境中和陌生人沟通的能力。
最后，祝大家BEC中级考试取得好成绩！
adj. 暂时的，临时的
n. 临时工
