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演讲简介:
关于建立培养创造力(而不是扼杀创造力)的教育体系,Ken Robinson发表了一番幽默生动的演讲。
想一想再看
n. 会议,会谈,讨论会,协商会
adj. 逐字的,字面上的,文字的n. 错误
v. 打败,战胜,打,敲打,跳动n. 敲打,
n. 成就,成绩,完成,达到
adj. 学术的,学院的,理论的 n.
n. 根据,证据v. 证实,证明
adj. 年长的,高级的,资深的,地位较高的
n. 等级制度,层级[计],统治集团
n. 慈爱,喜爱,感情,影响
n. 运输、运输工具;(常用复数)强烈的情绪(狂喜或狂怒