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一个好得不能再好的班
开学第一天，一位老师看了一眼学生名单，对她来说，这一天开始得真令人振奋。每个学生名字后面都有一个数字，如138,140,154等等。“瞧这些学生的智商，”她心中想道。“他们给了我一个好得不能再好的班！”
结果，这位兴奋的老师努力地教这个班，花的精力比教别的班要多。她采用种种创新的教学法，以向学生提出挑战，激发并保住他们的兴趣。她成功了！这个班比其他她用常规教学法教的班的成绩要好得多。直到后来她才发现：每个学生名字后面的数字代表的仅仅是他们各自存物柜上的号码。
adj. 兴高采烈的 动词elate的过去式和过去分词形
